課程資訊
課程名稱
農鄉發展專題
Seminar on Agricultural Transformation and Rural Development 
開課學期
111-1 
授課對象
生物資源暨農學院  生物產業傳播暨發展學系  
授課教師
 
課號
BICD5075 
課程識別碼
630 U1000 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
 
備註
教室:生傳502室。
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

隨著農業的經濟產值逐年降低,主要農業生產區與鄉村地區不僅出現農工產業競逐與轉型的衝突,也面臨青壯人力外移、人口老化的社會結構困境。欲深入探究臺灣與全球農業與鄉村的現況與問題、可行的解決方案、農鄉發展的創新方向,可從不同的角度與理論觀點切入。本課程擬帶入多元的理論觀點,協助修課同學對農鄉發展研究獲得較為多元的認知與瞭解。各週主題將涵蓋人口、組織、環境、技術等面向的變化,及其對農業轉型、鄉村發展以及政策規劃的影響。

農鄉發展專題的課程內容,除了著重理論觀點的學院式討論,也希望能涵養規劃實踐的能力。因此,課程內容將與農委會農科院農政中心規劃舉辦之「當代臺灣農政議題論壇」結合,該論壇的目的在於提供關心農政、鄉村發展議題的倡議者、規劃者、行動者一個討論平台,透過跨域交流的方式,增進相關議題在學術研究、實務工作以及政策推動上的交流與合作。論壇的重點將從「治理」的觀點出發,探討臺灣當前發生在鄉村各個面向的問題。本學期論壇的重點議題,包含「食農教育」與「農業淨零碳排」兩大主題,共計規劃8場論壇,將廣邀國內產、學、研專家學者發表其長期研究成果以及實務經驗,透過與參與者互動討論,理出問題所在並找出可行的發展策略。 

課程目標
1. 瞭解當前農業與鄉村發展的現況與困境。
2. 學習農業轉型、鄉村發展、政策規劃的主要理論觀點。
3. 培養農鄉發展的規劃實踐能力。 
課程要求
1. 規律上課,參與課程討論。
2. 閱讀指定文獻以及導讀。
3. 摘錄演講重點,反思與心得回饋,發表媒體短文或期刊論文。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週五 15:30~17:30 
指定閱讀
近期農鄉研究期刊論文 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
[農政論壇]評論作業 
50% 
請於8次論壇中,選取5次吸引你的主題,根據演講、與談與現場討論重點,完成論壇筆記以及心得/評論。 
2. 
課堂論文導讀與文本重點翻譯 
30% 
除了由授課教師提點各週指定閱讀論文的重點,修課同學將輪流擔任論文 導讀,當週負責同學需提出論文重點、帶動討論,完成文本的重點翻譯。 
3. 
農鄉發展議題整合評估小組報告 
20% 
根據本學期規劃的8場論壇以及主題指定閱讀的內容,考量臺灣或區域/全球性農鄉發展的現況,提出整合評估以及可行的策略方案。 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
以錄影輔助, 提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/5  課程簡介 
第2週
9/12  [論壇1] 農鄉的今昔--台灣鄉村發展的脈絡與現況 
第3週
9/19  在地化食物網絡體系 
第4週
9/26  [論壇2] 吃之前先了解─塑造城鄉共好的食農體系 
第5週
10/3  [論壇3] 為何而做?永續城鄉視野下的食農教育 
第6週
10/10  雙十節(停課) 
第7週
10/17  [論壇4] 最後的鄉愁─都市為何需要一畝田 
第8週
10/24  社區發展觀點的演變 
第9週
10/31  [論壇5 ] 你用故我在─森林保存與農村產業復興 
第10週
11/7  科技、農業與鄉村發展 
第11週
11/14  [論壇6 ] 綠電可不可?能源自主的美意為何侵害農漁村 
第12週
11/21  城鄉社經差異化發展 
第13週
11/28  [論壇7 ] 永續生產與消費─綠色食農產業鏈的策略與做法 
第14週
12/5  鄉村人口變遷與流動趨勢 
第15週
12/12  [論壇8 ] 耕新未來─農業淨零排放策略與措施 
第16週
12/19  農鄉發展議題整合評估報告